"Мастерство учителя во многом зависит от того, в какой мере он знает и использует психологические особенности учащегося, педагогические приёмы и методы, личностные качества, как, опираясь на них, управляет мыслительной деятельностью учащихся. Стараюсь учить ребят мыслить над каждой задачей, искать путь, который наиболее быстро и максимально верно приведёт к правильному результату."